Mujeres y Niñas en la ciencia.

 Por: Luisa Ojeda.

Insistir, y visibilizar la necesidad de la igualdad de género en el ámbito de las ciencias es crucial para construir un futuro que asegure la inclusión de todas las personas y el respeto de los Derechos Humanos, sobre todo porque las mujeres y las niñas siguen enfrentándose a barreras y prejuicios sistémicos a la hora de emprender carreras científicas. Reducir en las ciencias las brechas de género precisa cuestionar los estereotipos de género, promover imágenes y discursos que visibilicen las aportaciones de las mujeres científicas, destinar apoyos económicos a través de programas específicos, así como fomentar espacios-tiempos inclusivos mediante políticas públicas dirigidas a la promoción y el fortalecimiento de la diversidad y la equidad.

Este 11 de febrero de 2025, se conmemora el 10° aniversario del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, un gran esfuerzo mundial por promover la igualdad de género y el empoderamiento de las niñas y las mujeres; recordemos que también es parte de los objetivos y metas de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible.

La conmemoración y el reconocimiento de las niñas y las mujeres en estos ámbitos de desarrollo, no obstante, no surgió de manera aislada, ni ex nihilo. Por el contrario, corresponde a una lucha histórica que inicio con los movimientos feministas y la demanda por la igualdad de derechos. Puntualmente, podemos destacar como hitos en el establecimiento de esta conmemoración la aprobación de las conclusiones convenidas sobre el acceso y la participación de las mujeres en la ciencia y las niñas en la educación, la capacitación, la ciencia y tecnología, por la Comisión de la Condición Jurídica y Social de la Mujer, en 2011; como más tarde, en 2013, la aprobación de la resolución de la Asamblea General de Naciones Unidas, relativa a la ciencia, la tecnología y la innovación para el desarrollo, que reconoció que el acceso y la participación plena de las mujeres y las niñas de todas las edades, son imprescindibles para lograr la igualdad sustantiva y el empoderamiento, tanto de mujeres como de niñas.

Tras esta resolución, la Asamblea General declaró el 11 de febrero como el Día Internacional de las Mujeres y las Niñas en la Ciencia, con la intención de que se promueva en los espacios competentes, el acceso a la educación, la capacitación y la investigación tanto en la ciencia, como en la tecnología, la ingeniería y las matemáticas.

Es por ello que, particularmente esta semana, hacemos un llamado a hacer un ejercicio de reivindicación sobre el lugar que ocupan las mujeres y las niñas en los ámbitos científicos, analizar el espacio que se les ha negado, como también los estereotipos desde los que se construyen las diferencias y las posibilidades que se abren a partir de la visibilización de la problemática.